Nuove modalità operative per il rilascio del provvedimento autorizzatorio unico regionale

La Regione Lazio ha adeguato le modalità operative per lo svolgimento delle procedure di valutazione d’impatto ambientale (VIA), già regolate dalla precedente deliberazione di Giunta n. 132 del 2018, alle disposizioni delle leggi numero 120/2020, 25/2022 e 91/2022, promulgate a seguito della crisi sanitaria dovuta all’emergenza COVID-19 e orientate a favorire la semplificazione amministrativa, l’innovazione digitale e la ripresa economica del paese tramite il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), nonché la realizzazione di infrastrutture energetiche alimentate da fonti rinnovabili.

L’esperienza maturata dalla Regione nei primi anni di applicazione dell’art. 27-bis del Codice dell’Ambiente, rispetto al provvedimento autorizzatorio unico regionale (PAUR), ha consentito di apportare modifiche innovative al procedimento, aggiornare le tempistiche di conclusione delle procedure e rinnovare la modulistica necessaria per presentare le istanze.

La deliberazione di Giunta numero 884 del 18 ottobre 2022 scandisce le procedure di valutazione, elencando le varie fasi procedimentali e delineando un percorso operativo chiaro e utile sia agli uffici che ai proponenti, con l’obiettivo di rafforzare lo strumento del PAUR, quale mezzo fondamentale per coniugare la tutela dell’ambiente e lo sviluppo delle infrastrutture sul territorio regionale.

Le principali novità riguardano:

• l’articolazione del procedimento unico regionale, in quanto le nuove disposizioni suddividono la procedura in una prima parte, dedicata alla definizione del quadro di compatibilità ambientale del progetto, ed una seconda finalizzata, invece, all’acquisizione di tutte le autorizzazioni necessarie per la realizzazione e l’esercizio dell’opera, sfruttando la conferenza di servizi;
• una maggiore chiarezza nell’indicazione dei pareri da acquisire nelle due distinte fasi procedimentali, sopra illustrate (pareri ambientali nella prima fase, autorizzazioni per la realizzazione e l’esercizio nella seconda).